道歉之意贵在真诚——引导中班幼儿正确使用“对不起”

• 作者: 许姣
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 引导 中班幼儿 正确使用
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 3328字
• 语种: 中文

摘要

每个人都生活在一定的关系中,谁也避免不了在与人交往时会伤害别人或被别人伤害.做错事道歉是一种体现人的素质、增进人际交流必不可少的行为标准之一.可道歉是一门艺术,是艺术就不简单,但孩子可以学会,而且值得去学.本文以中班具体的案例切入,指出孩子在道歉时出现的一些“变味”现象,并对出现的现象进行分析,最后提出一些纠正孩子出现“变味”现象的有效对策,通过幼儿园和家庭的有效配合,共同帮助孩子学会真诚地道歉.