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摘要:
2017年9月新学期,从起始年级开始,全国初中生将统一使用“部编本”语文教科书,其他版本的语文教科书将陆续退出舞台。以此为契机,研究“部编本”初中语文教科书写作教学内容的编写特点,领会编者意图,用好用足教材资源,推动初中作文教学改革,势在必行。
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新课标
活动原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 问题与改进:“部编本”背景下的初中作文教学
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 作文教学改革 初中生 语文教科书 起始年级 编写特点 教学内容 教材资源 新学期
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G632.0
字数 语种
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1 黄本荣 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学改革
初中生
语文教科书
起始年级
编写特点
教学内容
教材资源
新学期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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