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摘要:
本文以"互联网+"下的农村小学数学教学研究为主要内容进行阐述,结合当下小学数学教学现状和"互联网+"下农村小学数学教学方法为主要依据,从营造教学情境、网络学习接触新知、人机交互实施分层教学这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强"互联网+"下农村小学数学的运作效率.
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文献信息
篇名 "互联网+"下的农村小学数学教学研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 互联网+ 农村小学 数学教学 教学情境
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 教字辰思
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1929字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
农村小学
数学教学
教学情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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