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打开从学习方式看课程的视角——课程建设的价值在于促进学习方式转变
打开从学习方式看课程的视角——课程建设的价值在于促进学习方式转变
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摘要：
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新课程实施中学习方式转变的条件探究
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新课程实施中学习方式转变的条件探究
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高中新课程
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探究
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文献信息
| 篇名 | 打开从学习方式看课程的视角——课程建设的价值在于促进学习方式转变 | ||
| 来源期刊 | 红蕾·教育文摘（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课程建设 学习方式 价值 学习内容 组织过程 学习进程 “动态” 学生 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 32-34 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642.3 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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红蕾·教育文摘（下旬）
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
青岛湖南路31号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
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5291
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