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摘要:
作为教师,我们的思维不应该局限于教材,在高中生物实验教学中对仪器材料的把握,更应该遵循教学实际需要的原则,能够进行灵活地选择与控制。创造性地开展实验教学,有利于课程改革的稳步推进,有利于落实国家的教育方针,实现对学生的素质教育。
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教学行为
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文献信息
篇名 如何创造性地开展高中生物实验教学
来源期刊 复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学 学科 教育
关键词 实验教学 实验材料 实验装置 工作创新
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G63
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实验教学
实验材料
实验装置
工作创新
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期刊影响力
复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
月刊
1009-296X
11-4307/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
2-619
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