聚焦学科核心素养,促进学生全面发展

• 作者: 郑燕丹
• 来源期刊: 江西化工
• 关键词: 生命教育 理性思维 科学探究 生态德育
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 205-207
• 页数: 3页
• 字数: 3648字
• 语种: 中文

摘要

教育要坚持育人为本,德育为先,能力为重,全面发展.作为生物教师,不仅要深入挖掘各种德育素材,设计科学的教学环节,还要仔细感悟知识体系中的思想性,在充实教学内容的同时,真正实现立德树人.笔者结合生物学科核心素养的四个方面,就渗透德育教育,深化教学改革进行了一些实践和探索.