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摘要:
很多学生词汇掌握的不牢靠,有些学生今天记的单词明天就忘了,有的学生会写单词不会读,有的学生会写单词不知道汉语意思,有的学生会写单词但却不能正确得运用到句子中。没有足够的词汇,学生就不能有效地进行听、说、读、写,
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文献信息
篇名 新课程标准下的初中英语词汇教学
来源期刊 福建教育研究 学科 文学
关键词 英语词汇 新课程标准 教学 初中 学生 单词
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 H313
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研究主题发展历程
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英语词汇
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教学
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学生
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究
双月刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
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