巧用情境实物提升学生空间忆辨能力——《认识东北、西北、东南、西南》教学心得

• 作者: 佟学唬
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境联系 实物直观 忆辨能力
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佟学唬		9	6	2.0	2.0