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开放式教学,培养学生的创新思维
开放式教学,培养学生的创新思维
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摘要：
开放性的问题情境与形式是培养学生创新思维的必然需求.因此,课堂教学中,教师应采取开放式教学,巧妙设计开 放性问题,培养学生的创新思维,实现新课标提出的“使不同的人在数学上得到不同的发展”的目标.
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利用开放式教学培养学生数学思维能力的实践研究
小学数学
开放式教学
数学思维能力
培养对策
教学相长,培养学生创新思维
教学相长
两位一体
创新思维
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文献信息
| 篇名 | 开放式教学,培养学生的创新思维 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 释放权利 消除定式 回归生活 创新思维 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 93-93 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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释放权利
消除定式
回归生活
创新思维
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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