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摘要:
《故都的秋》是一篇形神兼备、情景交融的美文。全文紧扣"清""静""悲凉"落笔,"通过对北平秋色的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了向往、眷恋故都的秋的真情,流露了深远的忧思和孤独感"(教参)。生逢乱世,郁达夫辗转千里,遍尝人生愁苦哀痛,因此"悲凉"一词不仅是他赏景的心态,更是其整个人生的感受。
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郁达夫《故都的秋》教学方法探究
郁达夫
故都的秋
教学方法
当语文教学遇上流行文化
语文教学
流行文化
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文献信息
篇名 当“清浅明快”遇上“深沉悲凉”——《故都的秋》教学难点突破
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 《故都的秋》 教学难点 悲凉 深沉 形神兼备 情景交融 孤独感 郁达夫
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G633.302
字数 语种
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1 周佳曦 11 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
《故都的秋》
教学难点
悲凉
深沉
形神兼备
情景交融
孤独感
郁达夫
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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