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互动式情景教学法在大学英语课堂中的运用
互动式情景教学法在大学英语课堂中的运用
作者:
倪昆
占丽凤
李婷
郭宗娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学英语
互动式情景教学法
英语应用能力
摘要:
大学英语课堂中互动式情景教学法的运用,不仅有利于营造轻松愉悦的课堂气氛,调动学生学习的积极性,而且有助于强化语言输入,提高学生的英语应用能力.本文从独立学院大学英语教学的实践出发,探讨互动式情景教学法在大学英语教学中的运用.
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情景教学
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运用
内容分析
文献信息
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文献信息
篇名
互动式情景教学法在大学英语课堂中的运用
来源期刊
经贸实践
学科
关键词
大学英语
互动式情景教学法
英语应用能力
年,卷(期)
2017,(7)
所属期刊栏目
综述
研究方向
页码范围
264,266
页数
2页
分类号
字数
2830字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
郭宗娟
9
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李婷
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倪昆
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大学英语
互动式情景教学法
英语应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经贸实践
主办单位:
浙江省工业经济研究所
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-3494
CN:
33-1258/F
开本:
16开
出版地:
浙江省杭州市体育场路479号省行政中心八号楼
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
25598
总下载数(次)
122
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