低年级教学中如何发展学生的思维

• 作者: 肖娴
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级语文教学 学生思维 低年级学生 抽象思维 思维导图 教学改造 语言服务 审美文化
• 年，卷（期）: xxywjx_2017,（12）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

低年级语文教学如何促进学生思维的发展呢？低年级学生的抽象思维尚处于不成熟的阶段，如何进行思维的有效训练呢？对此，笔者借助思维导图，并将其加以教学改造和丰富，使其为学生的思维、语言服务，并渗透审美文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖娴	江苏南京师范大学附属小学	1	0	0.0	0.0