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摘要:
所谓“核心问题”是针对具体教学内容提炼而成的教学中心问题,在一节课所有问题中居于核心地位,其他的问题是由它派生出来。核心问题在诸多问题中相对最具思维价值、最利于学生思考及最能揭示事物本质。
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文献信息
篇名 依照学习现实,设置“核心问题”
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 学习 设置 教学内容 中心问题 思维价值 事物本质 学生
年,卷(期) jxjyjxb-b_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G442
字数 语种
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1 郜晓定 10 0 0.0 0.0
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中心问题
思维价值
事物本质
学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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