提高实验能力的“五环节”

• 作者: 熊秀梅
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 悟实验 设实验 做实验 评实验 用实验 提高实验能力
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在小学科学课的实验教学中,要引导学生从“悟、设、做、评、用”五个环节中,掌握实验技能,提高学生的实验能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊秀梅		4	0	0.0	0.0