基于引导文教学法的翻转课堂模式教学 ——以中职数控机床编程与操作课程为例

• 作者: 杨华贵
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 引导文教学法 微课 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂教学与课程改革
• 页码范围: 117-120
• 页数: 4页
• 字数: 3963字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2017.04.038

摘要

本文主要阐述了基于引导文教法引领的翻转课堂模式教学,分析引导文教学法在中职技能课堂教学的不足,通过微课的翻转课堂教学来弥补其不足达到课堂教学高层次的有效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨华贵		2	4	1.0	2.0