层层析情,向情感更深处漫溯——《琵琶行并序》教学设计

• 作者: 段会莲
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 琵琶 情感 序 长篇叙事诗 抒情色彩 字词教学 课前预习
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G424

摘要

【设计思路】 《琵琶行并序》是白居易一首抒情色彩很浓厚的长篇叙事诗,在正式教学之前,应让学生进行多次数的朗读,以便于整体领悟其中的感情。关于字词教学、诗句意义的疏通,放在课前预习解决。本次教学设计侧重于理解白居易在诗歌中所表达的天涯沦落的感伤之情,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段会莲	湖南师范大学文学院	6	4	2.0	2.0