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摘要:
词汇不仅是语言学习的基础,也是英语教学中的一个主要环节.但在词汇教学中却存在孤立教词、复习少、系统性不强等问题.这些不利于中学英语教学效果与质量的提高,务必针对以上问题采取应对措施.我们要在贯彻中学英语词汇教学基本原则的同时,努力创新教学方法,保证中学英语词汇教学取得实效.
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存在问题
教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈中学英语词汇教学
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 中学英语 词汇教学 问题 方法
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 1773字 语种 中文
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词汇教学
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