告别浅表阅读，践行核心素养

• 作者: 马晓霞
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 阅读 告别 素养 课程理念 语言文字 语文知识 思维品质
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

反思当下的语文课堂，“教课文”“教内容”仍是一种常态。在新课程理念下，老师们渐渐达成这样的共识：语文课应该是“用课文来教（学）语文”，课文只是指导学生学习的“材料”，是“例子”，应该利用这个“例子”指导学生掌握语言文字、学习语文知识和语文方法，在这／i＂过程中发展思维品质，理解传承文化，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓霞		1	0	0.0	0.0