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摘要:
中等教育是学生迈入大学校园前的重要一环,所以,如何提高学生学习兴趣,提高课堂效率,培养出一批批优秀的毕业生是中学教师的主要目标.班级是中学生汲取科学知识、参与同学讨论的主要场所,因此,如何形成自主性班级管理机制,提高课堂效率、活跃班级氛围是当前中学教师的重要任务.本文针对当下素质教育的环境,从教师适当"放权"、班干部的选任以及班级规章制定三方面来探讨自主性管理的形成.
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班级全员性自主管理策略探究
班级
全员
自主
管理策略
初中学生班级自主管理能力提高的对策
初中学生
班级自主管理能力
措施
浅议农村中学生班级自主管理
班级管理
模式
农村
中学生
自主管理
新时期班级自主管理的策略探究
班级
自主管理
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于全员性自主管理的中学生班级管理探究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 中学生 班级 自主管理
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 1569字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
班级
自主管理
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