基于"翻转课堂"模式的语文教学——以初中语文课文《荒岛余生》为例

• 作者: 张海燕 彭莹 罗浩波
• 来源期刊: 长春师范大学学报（人文社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 语文教学 《荒岛余生》
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践探讨
• 页码范围: 182-184
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2552字
• 语种: 中文

摘要

基于"翻转课堂"模式的语文教学,有别于传统教学中不能突出因材施教、重理论轻实践、重理性轻感性、重结果轻过程的情况.基于语文教学的SWOT原则以及"翻转课堂"模式的分析,按照课前、课中、课后三阶段,构建"翻转课堂"语文教学模式,有利于语文教学中三维目标的达成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭莹	喀什大学教育科学学院	16	26	3.0	5.0
2	张海燕	喀什大学教育科学学院	11	13	2.0	3.0
3	罗浩波	喀什大学教育科学学院	13	26	3.0	5.0