高中物理教学培养学生猜想能力的策略分析

• 作者: 陆冬华
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 猜想能力 策略分析
• 年，卷（期）: hnzxwl_2017,（8）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

猜想是科学探究活动的重要组成,物理教学中教师要指导学生充分认识猜想的内涵,并由此探索引导学生建构猜想的相关策略。本文指出以下两条策略在学生猜想能力培养的过程中至关重要:一是引导学生辨明探究的方向;二是创设富有启发性的情境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆冬华		6	6	2.0	2.0