设计“任务”，驱动信息技术高效课堂

• 作者: 程炜
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 高效课堂 任务驱动
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

课改的深入，使信息技术课程越来越受到重视。教师可以通过设置任务梯度、增加实践锻炼机会和用交流合作来锻炼学生的小组协作能力等途径，用任务驱动法增加信息技术课堂教学的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程炜		1	0	0.0	0.0