诵吟声里得诗味——摭谈初中古诗词朗诵教学

• 作者: 罗爱平
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 朗诵教学 古诗词教学 诗味 摭谈 音步 《诗经》 仄仄 语调 音节 寻花
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4

摘要

古诗词非常重视音韵,其音节的数量、平仄的使用、韵律的选择都有特别的意味。只要细细研究,其中的美妙自然令人陶醉。一、古诗词诵吟之美妙最初的诗歌,如《诗经》中的诗歌,大多是四字句,音步为＂二二＂,有着对立统一之和谐,语速缓慢有致,语调明快悠扬,节奏或铿锵或轻盈,如＂肃肃/兔置,椓之/丁丁。

作者信息

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1	罗爱平		3	0	0.0	0.0