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摘要:
目前的高中作文教学非常注重引导学生进行课外阅读和素材收集,与此同时,学生们也花了大量时间做着素材积累的工作。但是,如果没有立足于高中生的写作实际,没有行之有效的积累和运用的方法指导,这样的尝试便只能是浅尝辄止。素材的积累与运用如果不能合理并行、有效接轨,作文实践的意义就无法实现。
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高考作文
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 收藏得法 吐纳有效——略谈高考作文素材的积累和运用
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 高中作文教学 高考作文 作文训练 吐纳 写作实践 观察生活 考场作文 感受生活 阅读面 写作练习
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓霞 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中作文教学
高考作文
作文训练
吐纳
写作实践
观察生活
考场作文
感受生活
阅读面
写作练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
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12932
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