构建情境打造高效课堂

• 作者: 范孝财
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 竞争情境 高效课堂 情境教学模式 学生探究 知识构建 小学数学教学 数学问题 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

构建情境模式的方法有三种：通过图文并茂的情境来调动学生的学习兴趣；通过竞争情境来促使学生深入思考问题；通过对比情境能鼓励学生探究事物规律。在情境教学模式下，学生可以在一定情境中进行知识构建，每一个新知识都在旧知识的基础上构建起来，学生能在触类旁通中深入思考数学问题。在小学数学教学中，教师如果想要打造高效的数学学习课堂，那么就可以采用构建情境的教学模式，让学生在一定情境中进行猜想、操作，在概括、分析中获得数学知识，提高数学学习效率。

作者信息

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1	范孝财		3	0	0.0	0.0