任务驱动导出小学信息技术课堂精彩

• 作者: 钱桂香
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 信息技术 课堂
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着网络技术的发展，信息技术课程在小学教育中地位显得越来越重要。但有一个尴尬的现状，就是由于应试教育影响，小学信息技术课程始终处于“副科”状态，而少数教师在教学中也往往采取“应付”措施，从而让小学生信息素养始终不高。而要真正让小学信息技术课堂上出精彩，笔者认为最好的策略就是任务驱动。本文笔者结合实际，在尊重学生主体地位的基础上，重点就任务驱动具体要素浅析其下，以便参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱桂香		1	0	0.0	0.0