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摘要:
在“互联网+”时代,网络学习已经成为学校教育教学的重要组成部分.文章选取某高职院校《计算机应用基础》网络课程为分析对象,运用聚类技术对高职院校学生在线学习行为进行数据分析,建立学生特征分类模型,为教师优化教学提供决策参考、为学生推送学习建议,以提高网络教学的效果.
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文献信息
篇名 基于聚类技术的网络学习行为数据分析研究
来源期刊 电脑与电信 学科 工学
关键词 聚类技术 网络学习行为 计算机应用基础 数据分析
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 TP311
字数 3503字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈萍 广东青年职业学院计算机工程系 12 28 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
聚类技术
网络学习行为
计算机应用基础
数据分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
总下载数(次)
13
总被引数(次)
9565
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