立足生本课堂提高计算能力

• 作者: 张小红
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 理解算理 学会运算 提升能力
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

让学生通过“先做后学、先学后教、少教多学、再创造、再提升,发现问题,获取新知”这一主动学习的途径,不断实践生本教育的核心思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小红	江苏省如皋市港城实验学校小学部	17	11	2.0	3.0