作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"创客"如火如荼地在国内外兴起.而创客教育改变学校的学习,用一种新的方法鼓励创造和创新.如果说微课是信息化环境中的教学资源,慕课是在线教学平台,翻转课堂是教学方法论,那么创客则是最终的培养目标.
推荐文章
中职校创客教育的实施途径探究
中职校
创客工作坊
创新创业
创客教育
农村小学如何开展创客教育的实践研究
农村小学
创客教育
实践研究
创客教育在中学教学中的探索
创新环境
创客教育
信息技术
农村初中创客教育模式研究
农村初中
初中
创客
创客教育
教育模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在中职教育中开展创客教育
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 中职 创客 创客教育
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 中职教育研究
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号
字数 3054字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2017.04.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄凤玲 6 13 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (21)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(7)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(4)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职
创客
创客教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
论文1v1指导