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摘要:
民间艺术作为我国的民族文化,被越来越多地引入美术课堂。众所周知,民间艺术是劳动人民千百年来生产和生活智慧的结晶,是劳动人民特有的审美产物。全球化背景下,民间艺术作为我们民族文化的精华,遭受着外来文化不断冲击。传承民间文化,守护美术教学的“根”,是美术教师不可推卸的责任。
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民间艺术
小学美术
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小学美术
民间艺术
结合方案
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 传承民间艺术,守护美术教学的“根”
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 社会科学
关键词 民间艺术 美术教学 “根” 传承 民族文化 劳动人民 全球化背景 美术课堂
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G12
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王茜 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
民间艺术
美术教学
“根”
传承
民族文化
劳动人民
全球化背景
美术课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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