探寻课后“资料袋”的教学价值

• 作者: 邵壮丽
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文学习 阅读知识 课外阅读
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

人教版的＂资料袋＂是教材的重要组成部分,可以起到丰富文本内容,拓展学生阅读视野等作用。在教学中,合理有效地运用＂资料袋＂可以起到事半功倍的教学效果。但是,在实际教学中,由于一些教师对＂资料袋＂的重视程度不够,只是让学生自己读读看看就算完事,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵壮丽		1	0	0.0	0.0