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摘要:
每个学生的内心深处,都有追求美好的愿望,渴望得到他人的欣赏、肯定和尊重.教育的艺术不在于传授本领,而在于唤醒、激励和鼓舞.世界上没有一朵花儿不美丽,没有一个孩子不可爱,作为教育者,我们要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地呵护孩子的心灵,在他们成长的关键点,给他们一个向上的台阶.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用鼓励唤醒向上的心灵
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 班级管理 鼓励 心灵沟通
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 班级心育
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G44
字数 1502字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐红松 14 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
鼓励
心灵沟通
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大16开
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