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音乐——激发美的情感、创造爱的奇迹
音乐——激发美的情感、创造爱的奇迹
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摘要：
多年来,音乐教师单纯把音乐课堂教学的目标重点放在音乐知识的认知和音乐技能的训练上,偏重讲解乐理知识.这种教学模式,忽视了学生的学习潜能和学习主动性,缺乏对学生审美力能力的培养.
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情感教育探究之音乐教学
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情感教育
方式
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文献信息
| 篇名 | 音乐——激发美的情感、创造爱的奇迹 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育:上旬 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 音乐 教育 原则 非智力因素 情感 创造 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（A01） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 534-534 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
音乐
教育
原则
非智力因素
情感
创造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
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