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摘要:
今天,每个人都应该学会与他人共生,与社会共生,与自然共生,与宇宙共生.共生教育到底应该是怎样的样态呢?用费孝通先生的话说:“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同.”作为一所小学,我们用“能自主、善倾听、乐分享、会创造”来表达共生教育愿景,就是要培养做好自己、兼收并蓄、惠及他人,并在此基础上具有创造性思维和能力的人.
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文献信息
篇名 我们学校有一门“交往教育课”
来源期刊 人民教育 学科
关键词 学校 交往 共生教育 费孝通先生 创造性思维 天下大同 自主 宇宙 学会 小学 培养 能力 基础
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 众创
研究方向 页码范围 72-75
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周振宇 31 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校
交往
共生教育
费孝通先生
创造性思维
天下大同
自主
宇宙
学会
小学
培养
能力
基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
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16
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