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摘要:
教育部日前新发布的《中小学德育工作指南》,对中小学德育工作进行了极为完整的系统厘清,既回答了体现顶层设计教育大局的理论性问题,又探索出了契合中小学德育工作实际的可行性答案,为着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系指明了方向。
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文献信息
篇名 中小学德育重在落细落小落实
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 中小学德育工作 理论性问题 顶层设计 教育合力 生态文明教育 校园文化建设 仪式教育 立德树人 教育工作者 家庭教育
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
中小学德育工作
理论性问题
顶层设计
教育合力
生态文明教育
校园文化建设
仪式教育
立德树人
教育工作者
家庭教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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