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摘要:
休闲教育是培养学生休闲行为选择能力和休闲价值判断能力的教育.南京市东山小学通过建设各类儿童休闲活动坊,打造渗透休闲活动元素的校园及班级文化,构建休闲教育特色课程群及评价体系,帮助学生学会合理支配闲暇时光,培养学生多方面的兴趣和能力,促进学生的全面发展.
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发挥音乐教育优势促进幼儿全面发展
音乐教育
幼儿
成长发育
智力发展
情感发展
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小学数学
作业评价
改革与尝试
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开展休闲教育促进全面发展
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 休闲教育 休闲活动坊 特色课程群 全面发展
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G420
字数 3766字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张继安 6 6 1.0 2.0
2 汪璐璐 12 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2017(0)
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
休闲教育
休闲活动坊
特色课程群
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
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1353
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