基于生成理念的探究性课堂建构例析

• 作者: 蒋鸣凤
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初中物理 科学探究 生成性 物理实验
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 物理
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 2233字
• 语种: 中文

摘要

初中物理教师要积极立足于生成理念来建构探究性课堂,本文以具体的教学案例来进行分析,重点展示导入环节的生成性创设和核心问题的设计上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋鸣凤		3	0	0.0	0.0