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结构图在英语阅读课堂中的使用
结构图在英语阅读课堂中的使用
作者:
陈柯冰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
结构图
英语阅读
阅读策略
摘要:
本论文主要就结构图作为阅读策略在英语课堂的使用进行了研究.结构图,将文本以视觉图像的方式呈现出来,它与传统的、直线型的阅读方式有所区别.本论文综合了以往研究成果,介绍了结构图的起源、类别,并探讨了它对英语阅读课堂的教学启示.
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文献信息
篇名
结构图在英语阅读课堂中的使用
来源期刊
文学教育(下)
学科
关键词
结构图
英语阅读
阅读策略
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
读者
研究方向
页码范围
116-117
页数
2页
分类号
字数
2718字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈柯冰
9
7
1.0
2.0
传播情况
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节点文献
结构图
英语阅读
阅读策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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