作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本论文主要就结构图作为阅读策略在英语课堂的使用进行了研究.结构图,将文本以视觉图像的方式呈现出来,它与传统的、直线型的阅读方式有所区别.本论文综合了以往研究成果,介绍了结构图的起源、类别,并探讨了它对英语阅读课堂的教学启示.
推荐文章
结构图在初中英语阅读教学中的有效运压
结构图
英语阅读教学
初中
意义关系
表示方式
语义网络
层级结构
概念
英语阅读课堂中的阅读策略指导
阅读教学
阅读策略
有效阅读
英语
论对话教学视野中的英语阅读课堂提问策略
对话教学
英语阅读
课堂提问
策略
任务型教学在英语阅读课堂中的实施
任务型教学
阅读
任务
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 结构图在英语阅读课堂中的使用
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 结构图 英语阅读 阅读策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 读者
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号
字数 2718字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈柯冰 9 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1960(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1972(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
结构图
英语阅读
阅读策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
论文1v1指导