让精彩的物理实验扣住学生的心弦

• 作者: 邓宏兵
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 物理实验 扣住 亲历
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 物理
• 页码范围: 43,45
• 页数: 2页
• 字数: 4560字
• 语种: 中文

摘要

实验是自然学科的基础,对于物理学科也不例外,物理学家通过长期的实验探究让人们认识了丰富的物理概念、定律和理论.现代教学已是物理规律化的知识体系的构建,很多教师将课本知识直接用"灌输式"传递给学生,学生就缺乏实验探究过程的亲历,只能是被动的接受物理概念、定律和理论,雾里看花,似懂非懂,让物理在初中的萌芽阶段就缺失"营养",让学生觉得学习物理艰难.如何解决现代教学的课堂问题呢?本文从让精彩的物理实验扣住学生的心弦谈起,旨在让同行们共同前行.