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摘要:
基于微课的翻转课堂这一教学模式虽然在我国起步比较晚,但是发展效果良好.近年来,翻转课堂这一教学方式在某些院校已逐渐取代传统的教学模式,成为一种发展趋势.为深入了解基于微课的翻转课堂以及这种教学方式所取得的成果,本文将以它在中职化学教学中的应用为例,深入探究,详细介绍这一新兴教学方式到底为何能被学校所接受.
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基于微课的翻转课堂在中职化学教学中的应用
微课教学
翻转课堂
化学教学
基于微课的高中化学翻转课堂教学的实践
翻转课堂
微课
洋葱化学
学习任务单
高中化学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于微课的翻转课堂在中职化学教学中的应用初探
来源期刊 新智慧 学科
关键词 微课 翻转课堂 中职化学 应用
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 1752字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.24.015
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1 王秀兰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
翻转课堂
中职化学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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