适当示弱，也是一种智慧

• 作者: 陈建仁
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 物理学
• 关键词: 班级管理 智慧 班主任 学生 亲和力 向心力
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: O31

摘要

为了更好地管理班级，有的班主任喜欢以专制的作风强势地管理班级，靠“高压政策”在家长和学生心中树立威严。这样的做法会造成学生对班主任敬而远之，班级管理虽然有成绩，但班主任缺乏亲和力，班级缺乏向心力。教育的本质并不是简单地服从，那么，班主任如何管理学生才能达到“润物无声”的状态？我认为班主任要学会适当示弱。

作者信息

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1	陈建仁		16	0	0.0	0.0