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摘要:
目的:大数据时代下高校体育理论课教学模式的改革.方法:结合国内互联网使用率的分析,研究大数据时代下高校体育理论课教学技术改革和先进的教学模式.结果:体育教师在体育理论教学当中,不能完全摒弃传统的教学模式,应在传统体育理论教学的基础之上进行融入新型的教学模式.结论:体育教师应在传统教学理论的基础之上引进新型的教学模式,优势互补,重视学生个体化发展,全面提升体育教学质量,推动我国体育教育事业的全面发展.
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文献信息
篇名 探讨大数据时代下高校体育理论课教学模式
来源期刊 自动化与仪器仪表 学科 工学
关键词 大数据时代 高校体育理论课 教学模式
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 208-209
页数 2页 分类号 TP273
字数 语种 中文
DOI 10.14016/j.cnki.1001-9227.2017.01.208
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘向群 昆明冶金高等专科学校体育部 21 70 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
大数据时代
高校体育理论课
教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
自动化与仪器仪表
月刊
1001-9227
50-1066/TP
大16开
重庆市渝北区人和杨柳路2号B区
78-8
1981
chi
出版文献量(篇)
9657
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37
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