新时代高校思想政治理论课教学绩效提升的多维互动教学模式研究

• 作者: 唐欣
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高等院校 思想政治理论课 教学绩效 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 199-201
• 页数: 3页
• 字数: 4733字
• 语种: 中文

摘要

习近平总书记提出"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人",这个重要讲话为高校思想政治理论课再次指明了目标、任务和行动方向.进入新时代的大学生目前主要以"99后"为主,相较之前的大学生由于自我意识更强,实用主义倾向明显,导致价值取向更加多元和对权威的服从相对较弱.通过对新时代高校思想政治理论课绩效提升的多维互动教学模式对策研究,希望通过对多维互动教学模式的前提对策、本根对策、途径对策、进阶对策进行探索,从而改善新时代高校思政理论课教学绩效,夯实通识必修课在课程体系中实现"立德树人"目标的应有基础作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐欣		9	3	1.0	1.0