用建构主义理论引导初中英语阅读教学

• 作者: 刘月静
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 建构主义 初中英语 阅读教学 人教版
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 1753字
• 语种: 中文

摘要

阅读是初中英语教学重点内容之一,也是难点内容之一.新课改形势下,初中英语阅读教学亟需转变落后教学模式,用新理念引导课堂教学.建构主义理论的出现,为引导初中英语阅读教学提供了新思路.本文简要分析了建构主义基本概念,并针对初中英语阅读教学如何应用这一理论进行了具体分析,期望能为初中英语阅读教学改革提供参考.