“好课”并非要“多磨”

• 作者: 赵国防
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教学管理 教育事业 课堂教育
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

常常听到这样的声音,＂这节课,我可真的费了功夫,仅试教就进行了8次啊!＂＂虽然没有上好,但我却是精心准备了,试教的次数自己都记不清了……＂＂好课,就是一遍遍磨出来的!＂每每听到这样的声音,我的心都有些不安。何为真正意义上的好课？好课难道真的一定要磨出来吗？我曾无数次地追问。首先,＂医学视角＂看教学。《人民日报》——＂好医生的标准＂一文中曾这样写道：医学的本质是人学,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵国防	江苏省无锡连元教育集团塔影中心小学	10	0	0.0	0.0