英语分级阅读体系下培养学生阅读习惯、提高学生阅读素养

• 作者: 李诗华
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 阅读素养 分级阅读 阅读习惯 阅读方法 阅读策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1781字
• 语种: 中文

摘要

阅读能够让学生获取大量的信息,体会不同的中西文化差异,也能积极地引导更多学生进入高层次的学习阶段,而教师本着授之以鱼不如授之以渔的教学原则,在指导学生阅读的过程中不断渗透阅读的习惯和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李诗华		1	0	0.0	0.0