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摘要:
校本课程指的是根据学校的办学理念,由学校自主开发、自主设计,并根据学校情况进行实施和评价的课程。本文所指的校本课程开发与研究性学习相结合的理念,就是学生的研究性课题应从校本课程的内容中生发而来、合二为一。
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文献信息
篇名 语文校本课程应与研究性学习相结合
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文校本课程 研究性学习 校本课程开发 研究性课题 办学理念 自主开发 自主设计 合二为一
年,卷(期) xdywzxjxyj_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-158
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁海蓉 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文校本课程
研究性学习
校本课程开发
研究性课题
办学理念
自主开发
自主设计
合二为一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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