关于高中英语书面表达教学途径的探索

• 作者: 马丽文
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 英语 书面表达 教学途径 探索
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

英语是高中最重要的学科之一,在高考中占有很重的分值比例。高中英语教学大纲明确要求,要着重培养学生英语“听、说、读、写”能力。而这四项技能当中,“写”是最基本的一项语言技能。书面表达作为英语中的重要一部分,既能培养学生“写”的能力,又能培养学生的思维能力,受到了广泛的关注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽文		5	2	1.0	1.0