作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为推进可持续发展战略,建设生态校园,我校在充分调查准备后,将农业种植作为校本课程引入校园.通过搭建农业大棚、开展科技实践活动等措施,师生在农耕劳作中学习、体会和进步.本文在论述校园农业种植现状的基础上,阐释该课程对中学生生物核心素养提升的重要意义,并提出问题和优化策略,以期更好地促进学生的个性化发展和全面成长.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开展校园农业种植,提升生物学核心素养
来源期刊 中学生物学 学科 生物学
关键词 生态校园 农业种植 生物学教学 核心素养
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 科学探究与实验教学
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 Q-331
字数 3298字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟旗辉 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生态校园
农业种植
生物学教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
论文1v1指导