从时间维度构建地理学科教学框架

• 作者: 孟春英 肖小金
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 时间维度 高中地理 学科框架 教学研究
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55

摘要

结合人教版高中地理教材编写特点，对地理学科框架进行了深入的教学研究。在素质教育全面普及的今天，分析地理学科的框架能够有效地减轻学生学习负担，提升学生的学习质量。以“时间维度”为突破口，从学科体系和学科逻辑两方面入手，有利于培养学生的学习兴趣，形成以发展和联系的思维解决地理学问题的习惯，并通过研究人文地理中诸多发展规律，研究周期变化问题，研究内在因果的关联，构建起地理的发展框架、循环框架、关关框架。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟春英		2	0	0.0	0.0
2	肖小金		2	0	0.0	0.0